CAS: Creatividad, acción y servicio

 

Autoevaluación:

1.- ¿Describe el proyecto grupal que vas ha realizar?

El proyecto escogido consiste en brindar el servicio de clases virtuales particulares a niños de segundo y tercer grado de primaria que necesiten ayuda, reforzamiento o no lograron entender algún tema en algún curso. Nosotros hemos incluido en los cursos a dictar, Matemática, Comunicación, Cristianismo, Historia, Cultura física y Cuenta cuentos para la recreación y comprensión.

2.- ¿Qué aprendiste sobre ti mismo y sobre los demás en el transcurso de elaborar el proyecto grupal?

Al nosotros ser una comunidad reducida, es decir con pocos miembros se podría decir, es mucho mejor, debido a que nos podemos desenvolver más rápido y entrar en confianza. 

En cuanto a mi me considero muy participativa, y me desenvuelvo rápido, supongo que es porque son compañeros con los que ya he compartido antes. He podido aportar lo que he podido, si algo me parecía bien o mal lo decía y daba soluciones al igual que todos mis compañeros. Considero que mi comunidad es muy unida y comunicativa y eso me gusta porque así todos podemos participar en todas las decisiones que tomamos.

3.- ¿En qué beneficiará tu proyecto a los demás?

En este caso los beneficiados vendrían a ser los niños a los que les daremos clases, ya que los podremos

reforzar en algunos temas y así puedan estar al corriente de sus clases del colegio, es más quizás podrían

entrar a sus clases con saberes previos.

4.- ¿Cuáles son los objetivos CAS que desea lograr en tu proyecto? Explica

Nuestro objetivo primordial es que los niños superen las dificultades que se les pueda presentar en sus clases virtuales, mediante nuestra enseñanza y reforzamiento virtual, también ser solidarios y comprensivos al compartir nuestros conocimientos con otros, eso sería el servicio; en cuanto a creatividad, utilizaremos materiales y plataformas dinámicas para enseñar, para así la clase sea peculiar y mucho más interesante para ellos.  En cuanto objetivos personales, identificar nuestras fortalezas y debilidades para así reforzarlas. También poder mostrar interés, compromiso y perseverancia en el transcurso del proyecto. Poder trabajar en comunidad y desarrollar y mejorar nuestro perfil agustino mediante actividades CAS.

5.- ¿Cuál es el nombre de tu proyecto Grupal?

El nombre de nuestro proyecto es enseñanza activa

6.- ¿Cómo puedes aplicar lo aprendido, en otras situaciones de tu vida cotidiana?

La planificación, la puedo aplicar en mi vida diaria, en cuanto a mis horarios y que tengo que hacer en determinadas horas.

Trabajo en comunidad, en la vida siempre se van a presentar ocasiones en las que tengas que trabajar con otras personas, tenemos que saber a respetar las opiniones de otros y realizar un trabajo democrático.

REFLEXIÓN:

Esta autoevaluación de cierre de bimestre, considero que me sirvió mucho para darme cuenta que es lo que me falta mejorar y que es lo que estoy logrando. CAS me hace reflexionar sobre mi solidaridad y compañerismo, es decir me ayuda a desarrollarme como persona. Este proyecto nos impulsa a ayudar en lo que se pueda al prójimo, en este caso poder compartir nuestros conocimientos con otras personas, siendo así serviciales con otros. Por otro lado me propongo a mejorar y poder superarme, tal vez siendo más participativa y dar soluciones cuando pueda.

CAS: Creatividad, acción y servicio

 

En la séptima sesión, la miss nos dio un tiempo para organizarnos para el día de la madre. 

El profesor Israel le encargo a nuestra comunidad hacer algo dinámico, divertido, como una dramatización o un sketch. Fuimos por el video de hacer tipos de mamás, y es algo interesante ya que vamos a interpretar como es cada una de nuestras mamás. También decidimos que la mitad de la comunidad se encargaría de realizar juegos dinámicos.

Posteriormente pasamos a hacer sorteos para poder establecer los papeles que tendría cada uno, tanto del sketch como lo de los juegos. Yo salí para salir en el video.

La mayor parte de la clase nos pasamos hablando de lo que haríamos para el día de la madre. Pero quedó tiempo para poder hacer algunas correcciones sobre nuestra planificación de nuestro Proyecto de CAS, junto con la miss.    Yo tenía la duda de que, como nosotros estar divididos en los cursos que íbamos a dictar, que harían mientras los otros, y la miss pudo resolver muchas de nuestras dudas.

Reflexión:

La séptima sesión a pesar de que no usamos toda la hora para enfocarnos en CAS, sirvió mucho, debido a que pudimos perfeccionar nuestros horarios, y planificaciones de nuestras clases, ya que la miss nos hizo darnos cuenta de algunos errores que estábamos teniendo. Es bueno que nos hagan una crítica constructiva porque así aprendemos cada vez más de nuestros errores y poder llegar al punto de que nuestro proyecto esté correcto. Por otro lado siento que cada vez hay más comunicación en nuestra comunidad, debido a que es muy importante que cada uno participe en cada una de las decisiones que tomamos.

CAS: Creatividad, acción y servicio

 

En la quinta sesión empezamos la clase con la oración, evangelio, y posteriormente se realizó la reflexión.

En esa sesión nos encargamos de poder iniciar con la planificación con las clases que brindaremos. Primero nos pusimos de acuerdo y todos coincidimos en  que emplearíamos la plataforma CLASSDOJO para llevar el conteo de puntos y así motivarlos más. Creamos un correo electrónico que usaríamos todo el grupo.

Luego decidimos hacer como una apertura a las clases para poder motivar a los estudiantes a iniciar de una buena y creativa manera. Empezaríamos con el saludo, oración, poder presentar a todos y posteriormente realizar diversas actividades lúdicas.

Por último nos enfocamos en distribuir horarios y poder adjuntar la programación de las clases, es decir poner fichas.

CAS: Creatividad, acción y servicio

En la cuarta sesión se tomó y se decidió el proyecto a realizar, hubieron algunas discrepancia ya que no teníamos muy claro de que puntos tenía que cumplir el proyecto, sin embargo finalmente pudimos ponernos de acuerdo.

Además este proyecto fue escogido democráticamente , José Francisco en una hoja de calculo fue contando los puntos que daba cada uno al proyecto que le interesaba.

    

Luego las miss nos dio una plantilla para llenar en equipo, con los datos del proyecto elegido; fue ahí donde nos dimos cuenta que el proyecto no era muy factible y sustentable, por lo que decidimos optar por el segundo proyecto más votado.

Campamento CAS

 

El campamento verdaderamente no me dio mucha ilusión ni entusiasmo, porque por lo me ya habían comentado el campamento presencial es muy divertido y bonito, y claramente no es lo mismo hacerlo virtual, sin embargo resultó siendo muy divertido también, pero hubiera sido bonito hacerlo con todos los compañeros y profesores presencial.

PRIMER RETO:

El primer reto fue armar la carpa, a mi se me dificultó un poco armar la carpa, sin embargo logré terminarla, con un poco de ayuda pero con intención. Me gustó mucho ver las carpas de todos, fueron muy lindas y llenas de luces.

SEGUNDO RETO:

Evangelizar, este segundo reto consistió en llamar a algún conocido sobre el santo asignado. Primero en comunidad teníamos que indagar acerca de Santo Tomás de Villanueva y finalmente llamar a 4 personas a las que quieras comentarle acerca de él. En este caso llamé a mi hermana junto con mi papá, luego a mi prima y finalmente a un amigo.

TERCER RETO:

El tercer reto consistió en realizar una canción con información de Santo Tomás de Villanueva. Mi comunidad utilizó como base la canción La Cotorrita y la pudimos adaptar a esta. Me encantó esta dinámica fue muy divertida y graciosa.

RETO CUATRO

El reto cuatro consistió en realizar actividad física, en este caso se fusionaron la comunidad 7 y 8, es decir la sección D. En este reto me evaluó un miembro de la comunidad 8 y yo a él.

RETO CINCO:

El reto cinco fue enseñar a otras personas sobre un perfil agustino, en este caso me tocó el perfil deportista tenaz y líder responsable. Para este reto realizamos un ppt y lo culminamos con un kahoot. En este reto invité a una amiga Gabriella y a mi hermana.

Reflexión:

Finalmente me gustó mucho todas las dinámicas que realizamos especialmente porque nos permitió unirnos más a nuestra comunidad. También para mi este campamento fue un momento de reflexión y meditación, especialmente la adoración al santísimo el día viernes.

Al final del campamento nos enviaron nuestros certificados.

CAS: Creatividad, acción y servicio

 

Esta tercera sesión, día 25 de marzo, sentí que participé mucho más, lo cual explicaré más adelante. 

Primero iniciamos con un video de el Fray Lucho sobre personajes de la Biblia que puede que no conozcamos mucho o inclusive no escuchado hablar de ellos antes, como por ejemplo la historia de Job, Fray Lucho decía que al contar su historia nosotros podríamos sentirnos identificados, cuenta que llegó un momento en el que Job empieza a perder todo, terrenos, familiares y dinero; sin embargo él nunca dejó de creer en Dios, Job tenía tanta fe y miraba las cosas negativas con otra mirada con una de fe, y gracias a eso le empezó a ir mejor.

Posteriormente hablamos sobre los proyectos que teníamos, ya que quedó pendiente. Comente mi idea, la cual consistía en ayudar a los ancianos de la asilo con víveres o ropa, y también cartas, para que ellos no se sientan solos ya que en estos momentos es cuanto más compañía y amor necesitan, ellos se acompañan entre ellos mismos. Se me ocurrió esta idea porque anteriormente yo visitaba la asilo, llevando ropa y no solo es cuestión de regalar si no que también hacerles compañía, realizábamos actividades recreativas, los hacíamos jugar, bailar y la verdad era muy emotivo verlos con una sonrisa.

Luego de esto procedimos a escoger al líder de la comunidad 07 por democracia, terminó ganando Salvatore la primera mitad del año y la segunda Gabriel.

Como mencioné al principio fue en esta dinámica cuando me sentí más participativa, y no solo yo sino todos, ya que dimos soluciones de como podrían ser las elecciones.

Reflexión:

Puedo concluir que a medida que pasan las sesiones hay mucha más integración, y ese es el objetivo ya que somos una sola comunidad comunicativa. Por otro lado fue tiempo de reflexión, y no solo con la historia de Job de que no hay que pensar que Dios castiga y que abandona en los momentos más difíciles, lo cual es común cuestionarse, Dios está siempre allí, es cuestión de fe. También al dar todos su proyecto nos dimos cuenta de las diferentes problemáticas que se desenvuelven y tratamos de dar solución.